Blogg om gymnasievalet

Att vara tillgänglig på många olika sätt ökar möjligheterna för fler att kunna komma i kontakt med oss på det sätt som passar just dem. På Mikael Elias Gymnasium hålls det öppna hus, det deltas på utbildningsmässor och grundskolor besöks. Det går även bra att boka in ett personligt besök eller ”skugga en elev”. Intresseanmälan kan göras via formulär på hemsidan för att få vidare information eller för att bli kontaktad av skolan.

För att ytterligare öka närvaron och tillgängligheten har vi nu även en SYV-blogg. Där kommer vi att fylla på med information, tips och länkar som kan underlätta vid gymnasievalet. Via ett enkelt formulär kan man ställa frågor till studie- och yrkesvägledare. Under fliken ”frågor och svar” kan man läsa vad andra har frågat om och vilka svar de fått.

Är din text eller hemsida läsbar?

Läsbarhetsindex (LIX) kan användas för att få uppfattning om hur lätt eller svår en text är att läsa. LIX är baserat på medeltalet ord per mening och andelen långa ord (ord med fler än 6 bokstäver) uttryckt i procent. Det finns flera olika läsbarhetsindex, men i Sverige är LIX det mest använda. LIX utvecklades på 1960-talet av pedagogikforskaren Carl-Hugo Björnsson.

Här kan  du kolla vilken nivå på läsbarhet en kopierad text, en hemsida eller ett dokument (i txt-format) har.
www.lix.se»

Kunskap krävs för digital delaktighet

Den alltid så kloka Kristina Alexanderson skriver så bra om digital kompetens.

Digital kompetens som av EU-parlamentet sägs vara en av 8 nyckelkompetenser som alla medborgare i EU ska behärska för ett livslångt lärande. Har diskuterat tidigare av bland annat Stefan Pålsson på Omvärldsbloggen Digital kompetens i svenska skolan.

Men i ett upprop för digital delaktighet räcker det inte med att säga att det bara är i skolan som digital kompetens behövs. Alla medborgare i Sverige bör besitta de 8 nyckelkompetenserna. Vi som medborgare i EU bör kunna använda datorer för att:

  • hämta fram information (kunna söka, kunna googla?)
  • bedöma (värdera/ förhålla oss medvetet till den information vi hittar)
  • lagra (spara ner informationen, eller lagra den i molnet)
  • producera (blogga, twittra, skriva i ordbehandlingsprogram, mejla)
  • redovisa (ta fram det vi gjort)
  • utbyta information (dela med oss av det vi skapat, hittat, lagrat, producerat)
  • kommunicera
  • delta i samarbetsnätverk via Internet

Läs mer på kristinaalexanderson.se

Hon vill att eleverna ska använda Facebook

Det tog henne ungefär en vecka att övertyga sina elever på Handelshögskolan i Göteborg att hon menade allvar med att använda Facebook som kommunikationsverktyg på kursen. Men när de väl testat ville de fortsätta på nästa kurs.

På Facebook kunde såväl lärare som elever och föreläsare kommunicera med varandra på lika villkor.

Kommunikationen blev mer  jämlik och det påverkar även relationen utanför de ­sociala medierna.